ارشاد وتوجيه وعلم نفس
....................................................
الاسس والمبادئ للارشاد والتوجيه
١- الاسس العامة
٢- الاسس الفلسفية
٣- الاسس الاخلاقية
٤- الاسس التربوية والنفسيك
٥- الاسس الاجتماعية
أ- الاهتمام بالجوانب الاجتماعية للفرد
ب- اسهام مصادر المجتمع مثل المؤسسات ...
ج- دور رجال المجتمع في العمل الارشادي
د- تكامل العملية الارشادية
٦- الاسس العصبية والفيسولوجية
أ- العلاقة بين الجسم والنفس
ب- الجهاز العصبي
ج- الغدد القنوية والصماء
٧- الاسس الاسلامية
أ- حرية الاختيار
ب- طبيعة الانسان
ج- الفروق الفردية
د- لكل انسان درجة من الكمال او الطاقة او الاستعداد
هـ- الاخلاق المستمدة من الدين الاسلامي مثل الرفق واللين ......الخ
ملخص علم نفس
الصحة النفسية :
احد فروع علم النفس المهتمة بالشخصية الانسانية النفسية في كل حالاتها المختلفة سعيًا لتمكينها من الوصول الى حالة من السلامة النفسية والعقلية والتوافق النفسي والفاعلية الاجتماعية وكذلك وقايتها من التعرض للاضطراب النفسي والعقلي والعلاج منها
اسباب تعدد تعريفات الصحة النفسية :
١- كثرة المدارس النفسية وتعددها
٢- اختلاف وجهة نظر علماء النفس حول طبيعة الانسان ( عدواني ....
٣- ان هذا المفهوم مفهوم ثقافي نسبي
٤- ان هذا المفهوم مرتبط بمراحل النمو
بعض تعريفات مفهوم الصحة النفسية
١- السلبية :
استبعاد الامراض النفسية والعقلية ومظاهرها اي خلو الفرد من الامراض العقلية والنفسية
الايجابية :
اهتموا بتاكيد وجود المظاهر الايجابية في الشخصية مثل الاتزان الانفعال والنجاح في العمل
تعريف منظمة الصحة العالمية :
حالة وليست سمة من تمام الشعور بالسعادة او الراحة الجسمية والعقلية والاجتماعية وليست مجرد غياب العجز او المرض
تعريف المدرسة التحليلية :
قدرة الانا على ادراك التوافق بين اجهزة الشخصية المختلفة وبين مطالب الواقع الذي يعيش فيه الفرد
تعريف المدرسة السلوكية :
قدرة الفرد على اكساب مجموعة من العادات الجيدة التي تساعد على التعامل مع الاخرين والتصدي لما يواجه من مواقف واتخاذ قرارت مناسبة
تعريف المدرسة الانسانية:
قدرة الفرد على المحافظة على الذات وتنميتها وتحقيقها تحقيقًا كاملًا وتحقيق الفرد لانسانيته من خلال تنمية مجموعة من القيم الانسانية العليا
تعريف الاسلام :
اتقاء الجليل والعمل بالتنزيل والرضا بالقليل والاستعداد ليوم الرحيل
مظاهر الصحة النفسية :
١- مدى احساس الفرد لامكانياته وقدراته
٢- رضا الفرد عن عمله ونجاحه فيه
٣- مواجهة الفرد لمشكلاته اليومية
٤- اشباع الدوافع والرغبات بالوسائل المشروعة
٥- الثبات في الاتجاهات مع توفر المرونة للتغير
٦- تحمل المسئولية واتخاذ القرارات
٧- مراعاة السلوك المتعارف عليه في المجتمع
الحيلة الدفاعية :
شكل او تصرف يصدر من الفرد حين مواجهة بعض المواقف المحرجة او المحبطة او المثيرة للتردد والقلق
١- الكبت :
دفن الذكريات المؤلمة والمحرجة في النقطة العميقة للشخصية اللاواعية
الكبت ارادة لا شعورية
القمع ارادة شعورية
٢-النكوص والارتداد :
عملية لاشعورية لارتداد الفرد لاساليب سلوكية تميز مرحلة عمرية سابقة
٣- الاسقاط والاضفاء :
عملية لاشعورية للصق الصفات الغير مقبولة للفرد في الاخرين
٤- التوحد او التقمص :
عملية لا شعورية لتقليد نماذج ايجابية مثل النبي ﷺ فيرتبط الفرد بالصفات المحمودة الموجودة بدى التخرين بنفسه
وسائل جمع المعلومات في العملية الارشادية:
المرشد/ المسترشد/المشكلة/طريقة الارشاد/وسيلة الارشاد
الوسائل :
الملاحظة /الاختباراتوالمقاييس/المقابلة/السيرة الذاتية/دراسة الحالة
خطوات عامة للعملية الارشادية :
١- تحديد المشكلة
٢- تقويم الاعراض
٣- جمع المعلومات والبيانات للمشكلة وتحليلها وتفسيرها بالوسائل
٤- وضع الخطة العلاجية
٥- انهاء العملية الارشادية
٦- المتابعة
....................................................
الاسس والمبادئ للارشاد والتوجيه
١- الاسس العامة
٢- الاسس الفلسفية
٣- الاسس الاخلاقية
٤- الاسس التربوية والنفسيك
٥- الاسس الاجتماعية
أ- الاهتمام بالجوانب الاجتماعية للفرد
ب- اسهام مصادر المجتمع مثل المؤسسات ...
ج- دور رجال المجتمع في العمل الارشادي
د- تكامل العملية الارشادية
٦- الاسس العصبية والفيسولوجية
أ- العلاقة بين الجسم والنفس
ب- الجهاز العصبي
ج- الغدد القنوية والصماء
٧- الاسس الاسلامية
أ- حرية الاختيار
ب- طبيعة الانسان
ج- الفروق الفردية
د- لكل انسان درجة من الكمال او الطاقة او الاستعداد
هـ- الاخلاق المستمدة من الدين الاسلامي مثل الرفق واللين ......الخ
ملخص علم نفس
الصحة النفسية :
احد فروع علم النفس المهتمة بالشخصية الانسانية النفسية في كل حالاتها المختلفة سعيًا لتمكينها من الوصول الى حالة من السلامة النفسية والعقلية والتوافق النفسي والفاعلية الاجتماعية وكذلك وقايتها من التعرض للاضطراب النفسي والعقلي والعلاج منها
اسباب تعدد تعريفات الصحة النفسية :
١- كثرة المدارس النفسية وتعددها
٢- اختلاف وجهة نظر علماء النفس حول طبيعة الانسان ( عدواني ....
٣- ان هذا المفهوم مفهوم ثقافي نسبي
٤- ان هذا المفهوم مرتبط بمراحل النمو
بعض تعريفات مفهوم الصحة النفسية
١- السلبية :
استبعاد الامراض النفسية والعقلية ومظاهرها اي خلو الفرد من الامراض العقلية والنفسية
الايجابية :
اهتموا بتاكيد وجود المظاهر الايجابية في الشخصية مثل الاتزان الانفعال والنجاح في العمل
تعريف منظمة الصحة العالمية :
حالة وليست سمة من تمام الشعور بالسعادة او الراحة الجسمية والعقلية والاجتماعية وليست مجرد غياب العجز او المرض
تعريف المدرسة التحليلية :
قدرة الانا على ادراك التوافق بين اجهزة الشخصية المختلفة وبين مطالب الواقع الذي يعيش فيه الفرد
تعريف المدرسة السلوكية :
قدرة الفرد على اكساب مجموعة من العادات الجيدة التي تساعد على التعامل مع الاخرين والتصدي لما يواجه من مواقف واتخاذ قرارت مناسبة
تعريف المدرسة الانسانية:
قدرة الفرد على المحافظة على الذات وتنميتها وتحقيقها تحقيقًا كاملًا وتحقيق الفرد لانسانيته من خلال تنمية مجموعة من القيم الانسانية العليا
تعريف الاسلام :
اتقاء الجليل والعمل بالتنزيل والرضا بالقليل والاستعداد ليوم الرحيل
مظاهر الصحة النفسية :
١- مدى احساس الفرد لامكانياته وقدراته
٢- رضا الفرد عن عمله ونجاحه فيه
٣- مواجهة الفرد لمشكلاته اليومية
٤- اشباع الدوافع والرغبات بالوسائل المشروعة
٥- الثبات في الاتجاهات مع توفر المرونة للتغير
٦- تحمل المسئولية واتخاذ القرارات
٧- مراعاة السلوك المتعارف عليه في المجتمع
الحيلة الدفاعية :
شكل او تصرف يصدر من الفرد حين مواجهة بعض المواقف المحرجة او المحبطة او المثيرة للتردد والقلق
١- الكبت :
دفن الذكريات المؤلمة والمحرجة في النقطة العميقة للشخصية اللاواعية
الكبت ارادة لا شعورية
القمع ارادة شعورية
٢-النكوص والارتداد :
عملية لاشعورية لارتداد الفرد لاساليب سلوكية تميز مرحلة عمرية سابقة
٣- الاسقاط والاضفاء :
عملية لاشعورية للصق الصفات الغير مقبولة للفرد في الاخرين
٤- التوحد او التقمص :
عملية لا شعورية لتقليد نماذج ايجابية مثل النبي ﷺ فيرتبط الفرد بالصفات المحمودة الموجودة بدى التخرين بنفسه
وسائل جمع المعلومات في العملية الارشادية:
المرشد/ المسترشد/المشكلة/طريقة الارشاد/وسيلة الارشاد
الوسائل :
الملاحظة /الاختباراتوالمقاييس/المقابلة/السيرة الذاتية/دراسة الحالة
خطوات عامة للعملية الارشادية :
١- تحديد المشكلة
٢- تقويم الاعراض
٣- جمع المعلومات والبيانات للمشكلة وتحليلها وتفسيرها بالوسائل
٤- وضع الخطة العلاجية
٥- انهاء العملية الارشادية
٦- المتابعة
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق