خاص:
[٢٦/٤ ٦:٤٥ م]
ملخص مختصر مقرر قضايا ومشكلات التعليم
.................................................
بعض الاسس العامة التي تقوم بها عملية التربيةوالتعليم:
١- الايمان بالله ربا وبالاسلام دينا ومحمد ﷺ نبيًا
٢-التصور الاسلامي الكامل للكون والانسان والحياة
٣- الحياة الدنيا مرحلة انتاج وعمل
٤- الرسالة المحمدية هي المنهج الاقوم
٥- المثل العليافي الاسلام لقيام حضارة انسانية
مبادئ سياسة التعليم :
١-المبدأ الايماني ( السعودية دولة اسلامية ...الخ
٢- المبداء الانساني( الايمان بالكرامة الانسانية.. الخ
٣- مبدأ العدل وتكافؤ الفرص التعليمية ( المساواة بين المواطنين للحصول على التعليم ...الخ
٤- المبدأ التنموي ( ربط التربية والتعليم بخطة التنمية ... الخ
٥- المبدأ العلمي ( التناسق المنسجم بين العلم والتقنية والنهوض بحركة التأليف والانتاج العلمي
٦- مبدأ التربية للعمل (مسايرة خصائص النمو والتعرف على الفروق الفردية ...الخ
٧- مبدأ التربية للقوة والبناء ( تماسك المجتمع بقوة والاتجاه للبناء ...الخ
٨- مبداء التربية المتكاملة ( التربية بالتعليم المستمر والمتواصل ...الخ
٩- مبدأ الاصالة والتجديد ( الارتباط الوثيق بتاريخ امتنا ...الخ
١٠- مبداء التربية للحياة ( تربية المواطن المؤمن ليكون لبنة صالحة ... الخ
مصادر الاهداف العامة :
١- العقيدة الاسلامية
٢- الاوضاع الاجتماعية والاقتصادية ومطالب التنمية في السعودية
٣- اتجاهات العصر ومقتضياته وخصائصه
٤- حاجات المواطن السعودي ومطالب نموه
الاهداف العامة للتعليم :
١-اهداف اسلامية ( اهداف وجدانية )
٢-اهداف معرفية
٣- اهداف تتصل بالمهارات
٤- اهداف تتصل بالتفكير العلمي
٥- اهداف تتصل بالميول والاهتمامات
٦- اهداف تتصل بالاتجاهات والقيم
بعض مميزات التعليم :
١- التعليم في السعودية مبني على الاسلام
٢- خلوها من كل دخيل ومستورد
٣- غير مختلط
٤- رفع راية الدعوة
٥- الاهتمام بالعلوم الدينية في خطط الدراسة
٦- توجيه جميع العلوم وجهة اسلامية
٧- الجهاد في سبيل الله
٨- عدم الفصل الى ديني ودنيوي
٩- الاهتمام بمدارس تحفيظ القران
[٢٧/٤ ١٢:٠٤ ص]
🔗اسس المنهج الاسلامي
1 ان يكون أساسا للهداية وتنظيم علاقات المخلوقات بما فيهم الانسان بالخالق إيمانا وتوحيدا وتسليما ثم تنظيم علاقتهم فيما بينهم.
2 ان يكون هذا المنهج تثبيتا وتأييدا لنبينا محمد صلى الله عليه وسلم معلم البشريه.
3 عبادة الله بتلاوة القرآن الكريم والتفكر في آياته.
[٢٧/٤ ١٢:٢٩ ص]
تلخيص مختصر طرق تدريس
🔗اسس المنهج الاسلامي
1 ان يكون أساسا للهداية وتنظيم علاقات المخلوقات بما فيهم الانسان بالخالق إيمانا وتوحيدا وتسليما ثم تنظيم علاقتهم فيما بينهم.
2 ان يكون هذا المنهج تثبيتا وتأييدا لنبينا محمد صلى الله عليه وسلم معلم البشريه.
3 عبادة الله بتلاوة القرآن الكريم والتفكر في آياته.
🔗أهداف التربية القرآنية :
1ـ الاقتداء بالانبياء والرسل
2ـ الدعوة الى الله بالحكمة والموعظه الحسنة
3 دعوة الفردالى التفكر والتفاؤل
4 ديمومة العمل والاخلاص فيه
5 تربية الفرد على الصدق والشجاعه ومواجهة الباطل
# اعتبارات من يتعهد بحمل أمانة مهنة التدريس باتخاذ الانبياء والرسول نموذجاً :
1 تنفيذاً لأوامر الله سبحانه وتعالى
2 عدم التخبط بين الاتجاهات المختلفه قديما وحديثا
3 ضمان تحقيق الاهداف من هذه المهنة
4 ضمان تحقيق المجتمع الاسلامي الفاضل
5 العمل بهذه المهنة دون خوف سوى الله
6 تربية ابنائنا بعيدا عن الفسق والكذب
7 السعي لإزالة السلوكيات غير المرغوبة
8 التركيز على التربية أكثر من التعليم
9 الخضوع والانقياد لمنهج ثابت وهو العبادة
10 الشعور بالثقة والصفاء الروحي
# المهنة : هي التي تشير الى مجموعه من السلوكيات التي يتضمنها عمل ما للفرد
# التدريس : يشير الى العملية المركبة والتي تؤدي الى تعلم فعال أو إنه اجراءات معينة تمثل إحدى سلوكيات المدرس.
# الاختلاف بين منهج الخالق ومنهج المخلوق :
القانون الارضي يخضع للعقل والعقل يخطي ويصيب
بينما القانون الالهي يعتمد على الوحي والوحي لا يخطئ لأنه معصوم
القوانيين الوضعيه ليست ثابته ثباتاً مطلقاً بل نسبياً
أما القوانين الإلهية فثباتها مطلق وواضح ومُتعقل .
#شروط العمل بمهنة التدريس :
1 التعليم رسالة ومهنة ذات قداسة خاصة ويجب أداء حق الانتماء لها والاخلاص في العمل.
2 أن يكون قدوة طيبة للطلاب
3 ان يكون قدوة طيبة للمجتمع
4 التزود بالمعرفة وتطورها في تخصصه
5 الثقه المتبادله بينه وبين زملائه
6 أن يؤدي عمله بروح العابد الخاشع
# أخلاقيات مهنة التدريس :
الامانه ـ الحكمة ـ اخلاص النية ـ المظهر العام ـ الاتزان الداخلي ـ القدوة الطيبة ـ حب مهنة التدريس ـ الحلم ـ التمكن من المادة التعليمة ـ الثقافة العامة ـ عفة النفس ـ السماح بحرية التفكير ـ التواضع ـ حب مساعدة الاخرين .
[٤/٥ ٩:٣٨ م]
[٢٦/٤ ٦:٤٥ م]
ملخص مختصر مقرر قضايا ومشكلات التعليم
.................................................
بعض الاسس العامة التي تقوم بها عملية التربيةوالتعليم:
١- الايمان بالله ربا وبالاسلام دينا ومحمد ﷺ نبيًا
٢-التصور الاسلامي الكامل للكون والانسان والحياة
٣- الحياة الدنيا مرحلة انتاج وعمل
٤- الرسالة المحمدية هي المنهج الاقوم
٥- المثل العليافي الاسلام لقيام حضارة انسانية
مبادئ سياسة التعليم :
١-المبدأ الايماني ( السعودية دولة اسلامية ...الخ
٢- المبداء الانساني( الايمان بالكرامة الانسانية.. الخ
٣- مبدأ العدل وتكافؤ الفرص التعليمية ( المساواة بين المواطنين للحصول على التعليم ...الخ
٤- المبدأ التنموي ( ربط التربية والتعليم بخطة التنمية ... الخ
٥- المبدأ العلمي ( التناسق المنسجم بين العلم والتقنية والنهوض بحركة التأليف والانتاج العلمي
٦- مبدأ التربية للعمل (مسايرة خصائص النمو والتعرف على الفروق الفردية ...الخ
٧- مبدأ التربية للقوة والبناء ( تماسك المجتمع بقوة والاتجاه للبناء ...الخ
٨- مبداء التربية المتكاملة ( التربية بالتعليم المستمر والمتواصل ...الخ
٩- مبدأ الاصالة والتجديد ( الارتباط الوثيق بتاريخ امتنا ...الخ
١٠- مبداء التربية للحياة ( تربية المواطن المؤمن ليكون لبنة صالحة ... الخ
مصادر الاهداف العامة :
١- العقيدة الاسلامية
٢- الاوضاع الاجتماعية والاقتصادية ومطالب التنمية في السعودية
٣- اتجاهات العصر ومقتضياته وخصائصه
٤- حاجات المواطن السعودي ومطالب نموه
الاهداف العامة للتعليم :
١-اهداف اسلامية ( اهداف وجدانية )
٢-اهداف معرفية
٣- اهداف تتصل بالمهارات
٤- اهداف تتصل بالتفكير العلمي
٥- اهداف تتصل بالميول والاهتمامات
٦- اهداف تتصل بالاتجاهات والقيم
بعض مميزات التعليم :
١- التعليم في السعودية مبني على الاسلام
٢- خلوها من كل دخيل ومستورد
٣- غير مختلط
٤- رفع راية الدعوة
٥- الاهتمام بالعلوم الدينية في خطط الدراسة
٦- توجيه جميع العلوم وجهة اسلامية
٧- الجهاد في سبيل الله
٨- عدم الفصل الى ديني ودنيوي
٩- الاهتمام بمدارس تحفيظ القران
[٢٧/٤ ١٢:٠٤ ص]
🔗اسس المنهج الاسلامي
1 ان يكون أساسا للهداية وتنظيم علاقات المخلوقات بما فيهم الانسان بالخالق إيمانا وتوحيدا وتسليما ثم تنظيم علاقتهم فيما بينهم.
2 ان يكون هذا المنهج تثبيتا وتأييدا لنبينا محمد صلى الله عليه وسلم معلم البشريه.
3 عبادة الله بتلاوة القرآن الكريم والتفكر في آياته.
[٢٧/٤ ١٢:٢٩ ص]
تلخيص مختصر طرق تدريس
🔗اسس المنهج الاسلامي
1 ان يكون أساسا للهداية وتنظيم علاقات المخلوقات بما فيهم الانسان بالخالق إيمانا وتوحيدا وتسليما ثم تنظيم علاقتهم فيما بينهم.
2 ان يكون هذا المنهج تثبيتا وتأييدا لنبينا محمد صلى الله عليه وسلم معلم البشريه.
3 عبادة الله بتلاوة القرآن الكريم والتفكر في آياته.
🔗أهداف التربية القرآنية :
1ـ الاقتداء بالانبياء والرسل
2ـ الدعوة الى الله بالحكمة والموعظه الحسنة
3 دعوة الفردالى التفكر والتفاؤل
4 ديمومة العمل والاخلاص فيه
5 تربية الفرد على الصدق والشجاعه ومواجهة الباطل
# اعتبارات من يتعهد بحمل أمانة مهنة التدريس باتخاذ الانبياء والرسول نموذجاً :
1 تنفيذاً لأوامر الله سبحانه وتعالى
2 عدم التخبط بين الاتجاهات المختلفه قديما وحديثا
3 ضمان تحقيق الاهداف من هذه المهنة
4 ضمان تحقيق المجتمع الاسلامي الفاضل
5 العمل بهذه المهنة دون خوف سوى الله
6 تربية ابنائنا بعيدا عن الفسق والكذب
7 السعي لإزالة السلوكيات غير المرغوبة
8 التركيز على التربية أكثر من التعليم
9 الخضوع والانقياد لمنهج ثابت وهو العبادة
10 الشعور بالثقة والصفاء الروحي
# المهنة : هي التي تشير الى مجموعه من السلوكيات التي يتضمنها عمل ما للفرد
# التدريس : يشير الى العملية المركبة والتي تؤدي الى تعلم فعال أو إنه اجراءات معينة تمثل إحدى سلوكيات المدرس.
# الاختلاف بين منهج الخالق ومنهج المخلوق :
القانون الارضي يخضع للعقل والعقل يخطي ويصيب
بينما القانون الالهي يعتمد على الوحي والوحي لا يخطئ لأنه معصوم
القوانيين الوضعيه ليست ثابته ثباتاً مطلقاً بل نسبياً
أما القوانين الإلهية فثباتها مطلق وواضح ومُتعقل .
#شروط العمل بمهنة التدريس :
1 التعليم رسالة ومهنة ذات قداسة خاصة ويجب أداء حق الانتماء لها والاخلاص في العمل.
2 أن يكون قدوة طيبة للطلاب
3 ان يكون قدوة طيبة للمجتمع
4 التزود بالمعرفة وتطورها في تخصصه
5 الثقه المتبادله بينه وبين زملائه
6 أن يؤدي عمله بروح العابد الخاشع
# أخلاقيات مهنة التدريس :
الامانه ـ الحكمة ـ اخلاص النية ـ المظهر العام ـ الاتزان الداخلي ـ القدوة الطيبة ـ حب مهنة التدريس ـ الحلم ـ التمكن من المادة التعليمة ـ الثقافة العامة ـ عفة النفس ـ السماح بحرية التفكير ـ التواضع ـ حب مساعدة الاخرين .
[٤/٥ ٩:٣٨ م]
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق